Einige empirische Ergebnisse des Planspieleinsatzes - Zur Struktur der Spieler – Entrepreneurship spielend lernen

Das folgende bezieht sich auf eine Teilauswertung der bisher vorliegenden Daten, umfaßt also nur etwa ein Viertel der Fälle. Überwiegend sind die Teilnehmer (2/3) Studenten der Wirtschaftswissenschaften, der Informatik oder der Ingenieur- und Naturwissenschaften. Rund 10 % waren überwiegend selbständig tätig (Teilauswertung n=293).

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